Emily

自從這學期我接了這門"資訊技術研討"，我就覺得自己是自討苦吃
因為要上課的東西沒有任何的投影片！
所有的東西都得要我自己來準備！
再加上傳統的台灣學生
老師在上面講的時候，他們也在下面講！
老師要學生上來發表意見的時候，卻一點聲音也沒有～
不幸的是，這兩個班都有五十五個人....Orz
所以這個什麼"研討課"～
說真的我想是老師破音的練習課，學生的聊天說話課

不過呢！到目前為止今天應該是令我最滿意的一天！
為了慶祝這329青年節，我覺得應該好好的紀錄一下這些學生富有創造力與樂於發表的勇氣
台灣～ 有希望了耶！！

由於學校今天舉行免費的棉花糖節～
我想大家可能都去排隊拿糖果了，今天上課的人數真是少！
兩班的到課率大概不到1/2～
（雖然說是1/2，不過也是二十好幾...)
我一樂之下，卯起來點名加分

接著是今天主題似乎很對大家胃口～
留下最後的十分鐘討論時，竟然大家都搶著要發言！
對嘛～ 這樣才叫做研討課咩！

我們今天的主題是RFID 跟RFID的應用
其中有兩個同學的意見實在是有創意，又實際！
一定要給他記下來讓大家知道，和春的學生頭腦也不是簡單～（O.S只是懶得轉吧！我想）

同學：老師，那個機車的通行證是不是也可以弄RFID，這樣每一次不用一早到學校的時候在那裡等教官檢查
只要在門口裝個Reader，就可以知道誰有通行證誰沒有了～
老師：(O.S. 一陣崇拜～) *^.^*

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同學：老師，我們可以把RFID裝在戰鬥機上面（瞎碗糕？）
老師：啊？？（O.S. 三條線，你會不會想太遠了！！ 故做鎮定）啊～然後咧
同學：當飛機飛過的時候雷達會偵測啊！ 那就可以送訊號了啊！ 這時候如果有掃到沒有RFID的飛機飛過，那就一定是敵機！
直接給他打下來了啊！
老師：掌聲鼓勵鼓勵～

早知道當初還是應該強力恐嚇，這樣應該可以嚇走一半的人
這樣上課的品質應該就都會像今天這樣令人愉快了！